首先，感謝各位選擇「宇治老爺語言治療所」「宇治太太太語言治療所」和「宇治宇宙寶寶有限公司」。我們主力提供兒童的「語言治療課程」、「兒童相關課程」及「相關周邊服務及零售」的綜合性服務。
根據衛福部社會及家庭署公布的「發展遲緩兒童早期療育服務個案通報概況」，2023年疑似發展遲緩兒童的通報數，在10年內增加了8成，顯示台灣兒童發展遲緩問題，日益嚴重，且開始受到重視。
兒童發展遲緩成因眾多，舉凡基因、遺傳、汙染、環境刺激不足、過度使用3C、缺乏練習機會.....等，但因綜合影響的因素，故難用單一判斷，確定遲緩原因。

兒童早期療育，簡稱「早療」。主要是幫助0-6歲兒童在身體、認知、情緒、生活自理和
社交……方面健健康的發展。在醫院分科中，主要隸屬復健科。以專業別可分為「語言治療」「物理治療」、「職能治療」和「心理治療」，也常與眼科、耳鼻喉科、聽力師、社工還有學校體系的特殊教育老師..等專業人員互相合作中，0-3歲為早療的黃金中的黃金期，0-6歲為黃金期。早期介入早期治療。教學更可以不受6歲的限制，若有需求，可以一路練習到18歲，甚至進入職場訓練。
在台灣，語言治療必須由國家高(特)考及格並取得執業執照的「語言治療師」執行醫療業務。目前國內培養語言治療師的學校有三類：(一)研究所體系：台北護理健康大學研究所、台北市立大學研究所、中山醫學大學研究所、高雄師範大學研究所；(二)大學體系：馬偕偕醫學院、中山醫學大學、亞洲大學；(三)技職體系：台北護理健康大學、弘光科技大學、中華醫事科技大學。

其中，目前並無要求大學讀相同科系才能就讀研究所的規定，但一般醫學相關科系皆有此規定。另外目前醫院代訓體制下的語言治療師已經停招。
除了治療師證照和學歷之外，還需要考慮治療師是否有長期的兒童治療經驗，因為兒童治療和成人治療手法差異極大。同時也可以觀察治療師是否有辦法有效的掌握孩子的特性，因材施教。
綜合以上資訊，給各位家長做為參考。


在西元1987年，語言學家Bloom及Lahey將語言分成形式(Form)、内容(Content)以及使用(Use)。其中形式又分語法(Syntax)、語形(Morphology)和音(Phonology)；內容為語意(Semantics) ；使用為語用(Pragmatic)。簡單來說，語法類似文法；
語形中文中沒有；音韻類似拼音規則、聲調、語調；語意類似講出來的意思；語用則是語言使用的情境。







所以說，孩子從1歲起的語言理解表達、發音和人際互動，甚至到讀國小時要使用到的認符、拼音、閱讀理解、寫文章、交朋友、與人的應對進退和未來出社會的就業能力…等。

都與語言息息相關。也就是說，療的語言治療是練習聽說讀寫的能力。那何時需要嫻熟那些語言能力呢？這主要就是要參考「語言發展里程碑」。
經由大數據調查的「語言發展里程碑」大致在政府發行的「媽媽手冊」中或是網路上有紀載。較詳盡的內容，會在第一次課程進行時，由語言治療師為孩子做詳細的評估並告知家長，同時也會討論治療目標還有如何家庭練習......等。
舉例來說，在說方面，一歲前應該要會注意並發聲回應照顧者、一歲開始講出第一個有意義的字詞、兩歲講出電報短語句、三歲講出簡單向和理解復雜句、四歲可以使用標推進向和連接記請
簡單叙事，之後斂事程度會越發複雜。根據孩子的年齢，另有上面介紹的語言形式、內容和使用(也就是聽、說、讀、寫、人際溝通和發音標準)的評估需要要進行。發展因人而異，但差不多都會落在區間範圍內，若落後發展里程碑區間半年以上，家長們就需要謹慎看待了。

目前政府規定語言治療需要由醫師作轉介服務，故建議有需要的新竹縣市家長們，先帶孩子
去新竹台大、竹東台大、馬偕和東元醫院進行「聯合評估」或是有開「發展遲緩診診證明」的醫療院所，例如:新竹國泰、新竹台大生醫。看診後，再進行語言治療，以節省寶寶貴的黃金發展時間。
同時，我們有配合新竹縣市政府有提供發展遲緩兒童早期療育的費用補助，一般戶和低收戶分別為每月4000和6000元，實支實付。詳情洽各縣市早療個管中心(新願(伊甸/仁愛基金會) ，並依社會局規定調整。以上篇幅有限，皆為我個人認為對新手早療家長，十分實用的資訊與各位分享。希望可以幫助到迫切了解的各位。以上若有資訊引用錯誤，或是資訊異動的狀況，歡迎直接告知,方便分享正確資訊。祝福各位，順順利利


宇治老爺語言治療所負責人 鍾欣蓉 /Chung Hsin Jung 2024初秋